もしもし

今日は模試

マークじゃなくて記述のやつだった

明日も模試です

メキメキ力をつけるぜ

記述の英語は前回より30点くらい上がった

言い換えれば3倍以上良くなった

(うまく計算すれば点数割り出せるよ)

ザ☆不安定

まっ 好調時も大したことないので
もっとちゃんとした実力つけます

最近 全国的に教員の言動が問題になっているらしい

｢全部で18人いました｡1日3人ずつ
殺したら何日で全員殺すでしょう｣

という｢殺人文章題｣を口頭で出したり

忘れ物などをした生徒に罰として
｢キス｣｢恋人指切り｣などの目がある
セクハラサイコロを振らせる

などというトンデモ授業･指導が
発覚しているんだそうです

『一連の問題を起こした先生たちは
魅力的な授業を進める力が欠けていたと思う

生徒を授業の力で惹き付けられないから

刺激的な言葉を使ってしまったのではないか』

という俵万智さんの意見

『生徒の気を引くには正攻法が一番いいと信じている

教師を取り巻く環境が厳しくなり異常な先生が

でてしまう現状も押さえなければいけない

しかしそんな中でもしっかり仕事できる先生もいる

教師の質を上げると同時に
教師を守るための制度も整備べきだ』

という竹岡広信さんの意見

(↑予備校教師｡ユニークな教え方がドラゴン桜で紹介される)

『大切なのは潤滑油となるユーモアあふれる空気だ

ブラックではない明るい｢笑い｣は
それを生み出すためにある』

という上條晴夫さんの意見

(↑東北福祉大学准教授)

『授業が上手い､人気がある､面白いだけではなくて

人としての器量の大きくなければいけない

教師の一言､一文字が生徒にとって大きな意味を持つことを

しっかり自覚しなければいけない』

という金井諒くんの意見

(↑何様？)

まあ もっと凄い人先生に教えて
もらっていたのでさほど驚きはしませんが

でもやっぱり良くないとは思います

大変だわさ

おわり